Một số biện pháp bước đầu hình thành kỹ năng tự học toán cho học sinh lớp 4

Loại tài liệu: Tài liệu số

Tác giả: Trần Thị Phương

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2010

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Một số vấn đề cơ bản về mặt lý luận tự học, về kỹ năng tự học toán, đặc điểm tâm sinh lý của học sinh lớp 4 và nội dung môn toán 4, góp phần tạo cơ sở để đề ra các biện pháp nhằm phát triển kỹ năng tự học toán 4. Nghiên cứu thực trạng dạy - tự học toán lớp 4 thông qua việc khảo sát ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp nhằm bước đầu hình thành kỹ năng tự học toán cho học sinh lớp 4. Thực nghiệm sư phạm để bước đầu minh họa tính khả thi và hiệu quả

Ngôn ngữ:Vie
Tác Giả:Trần Thị Phương
Thông tin nhan đề:Một số biện pháp bước đầu hình thành kỹ năng tự học toán cho học sinh lớp 4
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Mô tả vật lý:118 tr
Năm Xuất Bản:2010

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC