Dạy học bất phương trình ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Lê, Thị Thúy Nga

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2020

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Tìm hiểu cơ sở lý luận về năng lực, năng lực toán học và năng lực giao tiếp toán học, từ đó chỉ ra sự cần thiết và có thể phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh thông qua dạy học bất phương trình ở lớp 10. Điều tra thực trạng về sự hình thành và phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh tại một số trường trung học phổ thông. Thiết kế một số tình huống dạy học bất phương trình ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh, nâng cao hiệu quả của việc dạy học ở trường trung học phổ thông. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi và hiệu quả của các tình huống thiết kế trong luận văn

Ngôn ngữ:Vie
Tác Giả:Lê, Thị Thúy Nga
Người đóng góp:Lê Tuấn Anh
Thông tin nhan đề:Dạy học bất phương trình ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:71 tr. + phụ lục
Năm Xuất Bản:2020

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC