Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê, Xuân Quang
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Xây dựng quy cơ sở lí luận và thực tiễn; quy trình về dạy học môn Công nghệ phổ thông dạy theo định hướng giáo dục STEM. Đề xuất phương pháp luận xây dựng chủ đề giáo dục STEM trong dạy học môn Công nghệ. Thực nghiệm sư phạm
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Đánh giá năng lực thiết kế kỹ thuật của học sinh trong dạy học Công nghệ 7
Dạy học công nghệ ở trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Vĩnh Long theo tiếp cận giáo dục STEM
Dạy học môn công nghệ lớp 11 THPT qua hoạt động trải nghiệm
Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học theo tiếp cận giáo dục steam
Dạy học phân môn công nghệ ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEM
Dạy học tích hợp theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh tiểu học bằng mô hình (EDP-5E)
Dạy học trải nghiệm và vận dụng trong dạy học môn Công nghệ 12
Dạy học Vật lí theo quy trình nghiên cứu khoa học chương Điện từ học cấp Trung học cơ sở
Thiết kế bài học thuộc nội dung thủ công kỹ thuật lớp 3 đáp ứng chương trình môn công nghệ 2018
Vận dụng khung phân tích chất lượng giáo dục của Unesco và bộ chỉ số đánh giá chất lượng của OECD để đề xuất bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông Việt Nam