Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Sơn An
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2021
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học phân môn Công nghệ ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEAM. Thiết kế, triển khai dạy học phân môn Công nghệ ở tiểu học theo định hướng giáo dục STEAM. Kiểm nghiệm, đánh giá kết quả nghiên cứu
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Chăm sóc sức khỏe tâm thần dựa vào trường học kinh nghiệm của Thế giới và bài học cho Việt Nam
Dạy học Công nghệ 9 Trung học cơ sở theo định hướng sáng tạo kĩ thuật
Dạy học môn Công nghệ phổ thông theo định hướng giáo dục STEM
Dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở Tiểu học theo tiếp cận giáo dục steam
Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
Dạy học tích hợp theo định hướng giáo dục STEM cho học sinh tiểu học bằng mô hình (EDP-5E)
Khó khăn tâm lý của học sinh trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu
Mối quan hệ giữa sức khỏe tâm thần và việc sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông
Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở Trường Liên cấp Newton, Hà Nội
Thiết kế bài học thuộc nội dung thủ công kỹ thuật lớp 3 đáp ứng chương trình môn công nghệ 2018