Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Vũ, Mạnh Linh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận về công tác quản lý giáo dục văn hóa ứng xử học đường cho học sinh ở trường trung học phổ thông. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất, khảo nghiệm tính cần thiết, khả thi các biện pháp quản lý giáo dục văn hóa ứng xử học đường cho học sinh các trường THPT huyện Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng
Biện pháp phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng dân cư ở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
Giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Học viện Cảnh sát Nhân dân hiện nay
Hình thành và rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh
Phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường THCS & THPT Đống Đa - Thành phố Đà Lạt - tỉnh Lâm Đồng dựa vào cộng đồng
Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội theo định hướng trường học hạnh phúc
Quản lí giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học quận Long Biên Hà Nội
Quản lí tài chính trong nhà trường Trung học phổ thông theo hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
Quản lí xây dựng văn hóa đọc cho học sinh Trường Trung học cơ sở huyện Krông Păk - Đăk Lăk theo tiếp cận tham gia
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học viên tại công ty tư vấn du học tỉnh Hà Tĩnh
Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh trường Trung học cơ sở thị xã Từ Sơn theo hướng phối hợp các lực lượng giáo dục