Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Vương Thị Hà
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu một số vấn đề lí luận về phát triển văn hóa đọc và phát triển văn hóa đọc cho học sinh dựa vào cộng đồng. Thực trạng phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường THCS & THPT Đống Đa, Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng (Thực trạng tham gia của các cơ quan, tổ chức, ban ngành, đoàn thể trong phát triển văn hóa đọc cho học sinh của trường) và các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng trên. Đề xuất các biện pháp phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường THCS & THPT Đống Đa - Thành phố Đà Lạt - tỉnh Lâm Đồng dựa vào cộng đồng.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Công tác xã hội nhóm trong việc nâng cao hiệu quả hoạt động của câu lạc bộ phòng, chống bạo lực gia đình tại xã Xuân Sơn Bắc, huyện Đồng Xuân, tỉnh Phú Yên
Dạy học chủ đề Truyện thơ Nôm cho học sinh lớp 9 theo định hướng tích hợp kĩ năng đọc, viết, nói, nghe
Giá trị đạo đức truyền thống trong ca dao, dân ca Nam Bộ
Giáo dục đạo đức trong dạy học phần Công dân với đạo đức ở trường Trung học phổ thông Mai Thanh Thế, tỉnh Sóc Trăng
Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ Đoàn cơ sở trên địa bàn quận Ninh Kiều, thành phố Cần Thơ hiện nay
Quản lí giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học quận Long Biên Hà Nội
Quản lí xây dựng văn hóa đọc cho học sinh Trường Trung học cơ sở huyện Krông Păk - Đăk Lăk theo tiếp cận tham gia
Sử dụng mô hình vòng tròn thảo luận văn chương vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn hiện đại Việt Nam cho học sinh lớp 9
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học truyện ngắn hiện đại Việt Nam (Sách giáo khoa Ngữ văn 9, tập hai)
Vận dụng tư tưởng về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trong tác phẩm Biện chứng của tự nhiên vào việc bảo vệ môi trường ở Hưng Yên hiện nay