Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm Thị Khánh Ninh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lí luận quản lý hoạt động giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất những biện pháp, khảo nghiệm sự cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng dân cư ở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao ở huyện Đức Thọ, tỉnh Hà Tĩnh hiện nay
Phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường THCS & THPT Đống Đa - Thành phố Đà Lạt - tỉnh Lâm Đồng dựa vào cộng đồng
Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong tư vấn hướng nghiệp cho học sinh các trường trung học phổ thông quận Bắc Từ Liêm, thành phố Hà Nội
Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội theo định hướng trường học hạnh phúc
Quản lí hoạt động dạy học môn tiếng Anh tại các trường THPT ngoài công lập quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh theo chuẩn kĩ năng
Quản lí tài chính trong nhà trường Trung học phổ thông theo hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
Quản lí xây dựng văn hóa đọc cho học sinh Trường Trung học cơ sở huyện Krông Păk - Đăk Lăk theo tiếp cận tham gia
Quản lý đội ngũ cán bộ quản lý trường Trung học cơ sở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đắk Lắk trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
Quản lý hoạt động dạy học theo hướng tích hợp ở các trường Tiểu học huyện Phú Xuyên, thành phố Hà Nội