Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần Thị Thu Phương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2015
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu những nội dung cơ bản về nghi thức lời nói, hoạt động giao tiếp, văn hóa giao tiếp và phép lịch sự trong dạy học nghi thức lời nói tiếng Việt ở Tiểu học. Tìm hiểu thực tiễn tổ chức các hoạt động rèn kĩ năng sử dụng nghi thức lời nói đồng thời tìm hiểu thực trạng sử dụng các nghi thức lời nói trong thực tế giao tiếp của học sinh. Xây dựng các nguyên tắc dạy học nghi thức lời nói, đề xuất một số phương pháp dạy học các bài rèn kĩ năng sử dụng nghi thức lời nói trong môn tiếng Việt ở Tiểu học và xây dựng hệ thống bài tập.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Ẩn dụ ý niệm Dòng chảy trong tiểu thuyết Bến không chồng của Dương Hướng
Ẩn dụ ý niệm của phạm trù thực vật trong thơ Xuân Diệu
Ẩn dụ ý niệm phạm trù Lực và sức mạnh trong tiếng Việt
Biểu thức chiếu vật nhân vật trong truyện ngắn Thạch Lam
Dạy học nghi thức lời nói cho học sinh lớp 2 qua phân môn tập làm văn
Tích hợp giáo dục Đạo đức cho học sinh qua các bài Nghi thức lời nói trong phân môn Tập làm văn lớp 2
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học đọc hiểu tác phẩm tự sự (Ngữ văn 8, tập 1)
Tiếp cận Mùa hoa cải bên sông của Nguyễn Quang Thiều từ góc độ phân tích diễn ngôn
Tiếp cận tác phẩm Tinh thần thể dục của Nguyễn Công Hoan từ góc độ phân tích diễn ngôn
Ý niệm dòng chảy trong thơ ca kháng chiến chống Mỹ