Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2021
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về mạng xã hội và mối quan hệ giữa sức khỏe tâm thần và việc sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học phổ thông. Khảo sát, đánh giá thực trạng, thời lượng, mức độ sử dụng mạng xã hội của học sinh THPT và thực trạng sức khỏe tâm thần của học sinh để tìm ra mối quan hệ giữa hai vấn đề. Đề xuất các khuyến nghị cho việc sử dụng mạng xã hội lành mạnh, an toàn và hiệu quả cho lứa tuổi này
Căng thẳng của cán bộ tâm lý trong hoạt động nghề nghiệp
Chăm sóc sức khỏe tâm thần dựa vào trường học kinh nghiệm của Thế giới và bài học cho Việt Nam
Dạy học phát triển năng lực sáng tạo trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
Khó khăn tâm lý của học sinh trường THCS và THPT Tạ Quang Bửu
Mối quan hệ giữa cảm nhận hạnh phúc với giá trị sống của học sinh tiểu học
Mức độ căng thẳng trong học tập của học sinh có kiểu nhân cách khác nhau ở trường THCS Trần Mai Ninh - Thanh Hóa
Nhu cầu tham vấn tâm lý học đường của học sinh trung học cơ sở Trường Liên cấp Newton, Hà Nội
Sử dụng di tích lịch sử tại Hà Nội nhằm giáo dục nhân cách cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (TK X - XV) ở trường THPT thành phố Hà Nội
Thời xa vắng - từ văn học đến điện ảnh (dưới góc nhìn tự sự học)
Xây dựng chương trình phòng ngừa những vấn đề tâm lý tuổi dậy thì cho học sinh trung học cơ sở quận Cầu Giấy - thành phố Hà Nội