Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Ngọc Cẩn
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2015
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Tổng quan cơ sở lý luận về đạo đức và giáo dục đạo đức học sinh. Phân tích thực trạng và đề xuất những phương pháp thực hiện về giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Mai Thanh Thế, từ đó khẳng định sự cần thiết của việc đổi mới phương pháp dạy học phần Công dân với đạo đức nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh. Trên cơ sở đó đề xuất quy trình và điều kiện thực nghiệm sư phạm nhằm chứng minh tính hiệu quả của giáo dục đạo đức cho học sinh trên cơ sở đổi mới phương pháp dạy học phần công dân với đạo đức
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Giáo dục đạo đức theo định hướng năng lực trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Long Kiên, tỉnh An Giang
Phương pháp xử lí tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 6 ở Trường THCS Đức Thắng, Bắc Từ Liêm, Hà Nội
Quản lí giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học quận Long Biên Hà Nội
Quản lí xây dựng văn hóa đọc cho học sinh Trường Trung học cơ sở huyện Krông Păk - Đăk Lăk theo tiếp cận tham gia
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học phần Sinh thái học – Sinh học 12 THPT
Tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu trong dạy học Sinh học Trung học phổ thông
Tích hợp giáo dục đạo đức gia đình trong dạy học môn Giáo dục công dân cho học sinh trường Trung học phổ thông Việt Trì – Phú Thọ
Tích hợp giáo dục đạo đức trong dạy học môn giáo dục chính trị cho học sinh trung cấp chuyên nghiệp tại trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái
Xây dựng đề kiểm tra đánh giá xác thực trong dạy học chương Các định luật bảo toàn - Vật lí 10