Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trần Thị Mai Hạ
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Làm rõ một số vấn đề lý luận về đạo đức, tích hợp, dạy học tích hợp. Phân tích thực trạng và đề xuất một số biện pháp chủ yếu trong việc tích hợp giáo dục đạo đức vào trong dạy học môn Giáo dục chính trị ở trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Yên Bái hiện nay.
Dạy học tình huống môn Giáo dục công dân lớp 12 ở Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh, tỉnh Phú Yên
Giáo dục đạo đức môi trường cho sinh viên cao đẳng thuộc bộ Thông tin và Truyền thông
Giáo dục đạo đức theo định hướng năng lực trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THPT Long Kiên, tỉnh An Giang
Giáo dục đạo đức trong dạy học phần Công dân với đạo đức ở trường Trung học phổ thông Mai Thanh Thế, tỉnh Sóc Trăng
Giáo dục y đức trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh ở các trường Đại học, Cao đẳng Y miền Tây Nam Bộ hiện nay
Phương pháp xử lí tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 6 ở Trường THCS Đức Thắng, Bắc Từ Liêm, Hà Nội
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với kinh tế tại Trường THPT Trần Cao Vân, tỉnh Khánh Hòa
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 (Phần Công dân với pháp luật) tại Trường Trung học phổ thông Đại Mỗ, thành phố Hà Nội
Tích hợp giáo dục đạo đức gia đình trong dạy học môn Giáo dục công dân cho học sinh trường Trung học phổ thông Việt Trì – Phú Thọ
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức nhà giáo và việc vận dụng trong bồi dưỡng đạo đức nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đào tạo