Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê, Ngọc Quỳnh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa cơ sở lí luận về quản lí đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học tại các trường tiểu học Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh theo hướng chương trình giáo dục phổ thông 2018
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Dạy học văn bản thông tin ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở môn Ngữ văn 6
Ngôn ngữ đối thoại trong sáng tác Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng Phụng và Nam Cao
Quản lí đánh giá học sinh ở các trường Tiểu học quận Kiến An, thành phố Hải Phòng theo định hướng đổi mới
Quản lí hoạt động đánh giá học sinh tại các trường Tiểu học thành phố Hải Dương theo tiếp cận năng lực
Quản lý hoạt động chuyển đổi số trong dạy học tại các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc Tập đoàn EQUEST
Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 ở Trường THPT Đồ Sơn, Hải Phòng
Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 ở trường Trung học phổ thông Dương Văn Dương, thành phố Hồ Chí Minh
Tổ chức đánh giá kết quả học tập của học sinh các trƣờng THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương theo tiếp cận năng lực
Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ở trường THCS & THPT Đống Đa thành phố Đà Lạt theo tiếp cận năng lực