Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Hà Linh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Tổng hợp cơ sở lý luận và thực tiễn về việc phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh trong dạy học nội dung giải bài toán bằng cách lập hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn toán 9. Đề xuất một số biện pháp để phát triển năng lực ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 9. Tổ chức thực nghiệm sư phạm
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Bài toán biên nửa tuyến tính đối với một lớp toán tử elliptic suy biến
Một số biện pháp nhằm hình thành và rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ toán cho học sinh đầu cấp tiểu học thông qua dạy học mạch nội dung số học
Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản (qua văn bản tự sự dân gian môn Ngữ văn 6 hiện hành)
Phát triển năng lực từ ngữ cho học sinh tiểu học Jrai trong dạy học tiếng Việt
Phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh lớp 10 khu vực Tây Nguyên
Quản lí dạy học môn tiếng Việt theo định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh ở trường Tiểu học Mai Động, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội
Quản lý dạy học môn tiếng Việt ở Trường Tiểu học Dân lập Trương Vĩnh Ký, huyện Đăk Đoa, tỉnh Gia Lai theo hướng phát triển năng lực ngôn ngữ
Quản lý hoạt động của học sinh ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Mường Nhé, tỉnh Điện Biên theo hướng phát triển năng lực tự học