Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hồ, Trần Ngọc Oanh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Nghiên cứu các vấn đề lí luận về từ ngữ và lí luận dạy học tiếng Việt như là ngôn ngữ thứ hai cho học sinh dân tộc thiểu số. Khảo sát, đánh giá thực tiễn, tổ chức phát triển năng lực từ ngữ tiếng Việt thông qua việc xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện và chủ đề dạy học dành cho học sinh Jrai. Tổ chức thực nghiệm sư phạm để khẳng định các kết luận đã được rút ra trước đó và có những điều chỉnh, thay đổi cho phù hợp với tình hình giảng dạy thực tiễn
Dạy học văn bản thông tin ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực
Thiết kế phiếu luyện tập tiếng Việt 5 theo chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
Thơ tống biệt trung đại Việt Nam thế kỷ XVIII - XIX
Thơ văn Trần Nguyên Đán, Nguyễn Phi Khanh trong văn học Vãn Trần
Vận dụng lí thuyết phê bình sinh thái vào dạy học đọc hiểu văn bản thơ trong bài ''Vẻ đẹp của thơ ca'' ở sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, bộ sách kết nối tri thức với cuộc sông
Xây dựng hệ thống bài tập giúp học sinh lớp 4, lớp 5 thực hành về từ loại tiếng Việt
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ tiếng Việt cho học sinh lớp 3 trên phần mềm Violet
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kỹ năng sử dụng từ Hán Việt cho học sinh trong dạy học Ngữ văn lớp 6
Xây dựng tài liệu ôn luyện môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 2 theo chương trình mới
Ý nghĩa biểu trưng của hệ biểu tượng con số trong ca dao người Việt