Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Thị Kim Oanh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường mầm non. Khảo sát thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường mầm non thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh đáp ứng đổi mới giáo dục
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Giáo dục giá trị gia đình truyền thống cho thiếu niên trong cộng đồng dân cư phường Quang Trung, quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng
Phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên Trung học phổ thông mới vào nghề
Quản lí bồi dưỡng giáo viên dạy môn Toán trong các trường THPT huyện Mỹ Đức, thành phố Hà Nội theo hướng chương trình phổ thông mới
Quản lí bồi dưỡng năng lực lập kế hoạch cho hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Mường Chà, tỉnh Điện Biên theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
Quản lí bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn trường THCS huyện Lộc Hà, tỉnh Hà Tĩnh theo tiếp cận năng lực
Quản lí dạy học môn Toán theo hướng phân hóa ở các trường Trung học phổ thông huyện Mỹ Đức, thành phố Hà Nội
Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên các trường tiểu học quận Lê Chân, thành phố Hải Phòng thông qua đội ngũ giáo viên cốt cán
Quản lý dạy học môn Toán ở các trường Trung học cơ sở huyện Mỹ Đức - thành phố Hà Nội theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán cho học sinh trường Trung học phổ thông huyện Điện Biên Đông, tỉnh Điện Biên trước yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay
Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá kĩ năng dạy học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Nam Định theo tiếp cận năng lực