Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Phạm, Thị Kim Nhung
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Xác định cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học theo hướng phát triển năng lực hợp tác. Đánh giá thực trạng và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng theo hướng phát triển năng lực hợp tác
Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở Tiểu học
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản văn học hiện thực phê phán Việt Nam ở THPT
Kỹ năng kiểm soát cảm xúc của học sinh cuối bậc tiểu học trường tiểu học Nguyễn Văn Trỗi, Thanh Hóa
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú thuộc tỉnh Trà Vinh trong dạy học Tin học
Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học trên địa bàn Thành phố Hà Nội đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
Quản lí hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 ở các trường tiểu học Quận Gò Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
Quản lý hoạt động chuyển đổi số trong dạy học tại các cơ sở giáo dục phổ thông thuộc Tập đoàn EQUEST
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm theo tiếp cận phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh Trung học cơ sở huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 8 trong dạy học văn bản nhật dụng
Tổ chức hoạt động trải nghiệm giáo dục kĩ năng xã hội cho học sinh khuyết tật trí tuệ từ 14-18 tuổi trong trường Chuyên biệt