Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Võ Thành Tài
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh trong dạy học phần “Công dân với đạo đức” ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Yên. Khảo sát, đánh giá thực trạng dạy học phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh và đề xuất các nguyên tắc, biện pháp dạy học phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh trong phần “Công dân với đạo đức” tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Yên. Tiến hành thực nghiệm sư phạm dạy học phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Phú Yên.
Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh lớp 12 trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường Trung học phổ thông Hùng Vương, tỉnh Quảng Ninh
Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và Pháp luật lớp 10 tại trường THPT FPT, Hà Nội
Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Bình, thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh
Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi cho học sinh trong dạy học nội dung giáo dục pháp luật ở môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 tại Trường THPT Đông Đô - Thành phố Hà Nội
Phát triển năng lực điều chỉnh hành vi trong dạy học môn Giáo dục công dân cho học sinh lớp 6 ở trường Phổ thông dân tộc nội trú huyện Sông Hinh, tỉnh Phú Yên
Phát triển năng lực thực hành pháp luật cho học sinh khi giảng dạy môn GDCD lớp 12 ở trường THPPT Sơn Tây, Hà Nội
Sử dụng phương pháp dự án trong dạy học nội dung Giáo dục kinh tế, môn Giáo dục công dân theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại Trường Trung học phổ thông Yển Khê, tỉnh Phú Thọ
Vận dụng lí thuyết kiến tạo và lí thuyết hoạt động vào dạy học Tin học lớp 10 ở trường Trung học phổ thông
Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án trong môn giáo dục công dân lớp 12 ở trường trung học phổ thông Uông Bí, tỉnh Quảng Ninh
Xây dựng các chủ đề học tập vận dụng mô hình 5E ở tiểu học