Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thùy Linh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục kỹ năng thực hành pháp luật cho học sinh thông qua dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12. Khảo sát, phân tích thực trạng và đề xuất nguyên tắc và biện pháp giáo dục kỹ năng thực hành pháp luật của học sinh trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12. Từ đó hình thành và phát triển kỹ năng thực hành pháp luật cho học sinh ở trường Hữu Nghị 80, thị xã Sơn Tây. Thực nghiệm sư phạm chứng minh tính đúng đắn khả thi của những biện pháp luận văn đã đề xuất.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho đồng bào Êđê ở buôn Lê Diêm, thị trấn Hai Riêng, huyện sông Hinh, tỉnh Phú Yên
Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên trường Cao đẳng Nghề An Giang hiện nay
Giáo dục văn hóa truyền thống cho học sinh dân tộc thiểu số trường Phổ thông dân tộc nội trú Hà Nội
Phương pháp đóng vai trong dạy học phần Công dân với pháp luật ở trường THPT Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc
Quản lý đào tạo theo chuẩn đầu ra của các trường cao đẳng nghề thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn
Tổ chức đánh giá kết quả học tập của học sinh các trƣờng THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương theo tiếp cận năng lực
Tổ chức dạy học theo trạm chương Sinh trưởng và phát triển - Sinh học 11 THPT
Tổ chức dạy học theo trạm kiến thức chương Chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể - Vật lí 10
Tổ chức dạy học theo trạm trong dạy Địa lí ở trường phổ thông