Dạy học chương Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 THPT theo định hướng hoạt động

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Trần Thị Khuyến

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư Phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2016

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu lí luận dạy học theo định hướng hoạt động. Phân tích tình hình dạy học chương “Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác” ở lớp 11 theo định hướng hoạt động. Tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi và hiệu quả việc dạy học theo định hướng hoạt động .

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Trần Thị Khuyến
Người đóng góp:Vương Dương Minh
Thông tin nhan đề:Dạy học chương Hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 THPT theo định hướng hoạt động
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư Phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:120 tr.
Năm Xuất Bản:2016

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC