Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trương Thị Thu Hiền
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2017
Xác định cơ sở lý luận của quản lý hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THCS ở các thành phố lớn. Phân tích, đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục an toàn giao thông, các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục an toàn giao thông ở các trường THCS quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp quản lý giáo dục an toàn giao thông phù hợp với lứa tuổi, quy định của pháp luật.
Đổi mới dạy học giải bài tập Toán theo định hướng giáo dục toán học gắn với thực tiễn
Giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THPT dựa vào cộng đồng ở huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương
Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục an toàn giao thông cho sinh viên Trường Đại học Hạ Long
Quản lí giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trung học cơ sở huyện Thủy Nguyên thành phố Hải Phòng theo tiếp cận tham gia
Quản lí giáo dục an toàn giao thông ở các trường Trung học phổ thông huyện Thủy Nguyên thành phố Hải Phòng
Quản lí giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học quận Long Biên Hà Nội
Quản lí xây dựng văn hóa đọc cho học sinh Trường Trung học cơ sở huyện Krông Păk - Đăk Lăk theo tiếp cận tham gia
Quản lý giáo dục an toàn giao thông các trường trung học cơ sở huyện Lộc Hà tỉnh Hà Tĩnh theo hướng phối hợp các lực lượng giáo dục
Quản lý giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại các trường tiểu học quận Vò Gấp, thành phố Hồ Chí Minh thông qua các hoạt động trải nghiệm
Vận dụng một số yếu tố của lí thuyết RME (Realistic Mathematics Education) vào dạy học hình học 10