Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Văn Bình
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục pháp luật nói chung, giáo dục an toàn giao thông nói riêng cho học sinh Trung học phổ thông. Phân tích thực trạng ý thức và hành vi tham gia giao thông của học sinh THPT, thực trạng giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THPT huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương từ đó phân tích, đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến thực trạng. Đề xuất các biện pháp giáo dục an toàn giao thông cho học sinh THPT với dự tham gia của các lực lượng cộng đồng. Khảo nghiệm và thực nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp .
Chất trữ tình trong truyện ngắn lãng mạn Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945
Dạy học tình huống môn Giáo dục công dân lớp 12 ở Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh, tỉnh Phú Yên
Phối hợp các lực lượng cộng đồng trong giáo dục an toàn giao thông cho sinh viên Trường Đại học Hạ Long
Quản lí giáo dục an toàn giao thông cho học sinh trung học cơ sở huyện Thủy Nguyên thành phố Hải Phòng theo tiếp cận tham gia
Quản lí giáo dục an toàn giao thông ở các trường Trung học phổ thông huyện Thủy Nguyên thành phố Hải Phòng
Quản lý giáo dục an toàn giao thông các trường trung học cơ sở huyện Lộc Hà tỉnh Hà Tĩnh theo hướng phối hợp các lực lượng giáo dục
Quản lý giáo dục an toàn giao thông cho học sinh tại các trường tiểu học quận Vò Gấp, thành phố Hồ Chí Minh thông qua các hoạt động trải nghiệm
Quản lý giáo dục an toàn giao thông cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm ở các trường Trung học cơ sở quận Cầu Giấy, thành phố Hà Nội
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần Công dân với kinh tế tại Trường THPT Trần Cao Vân, tỉnh Khánh Hòa
Sử dụng phương pháp dạy học tình huống trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 (Phần Công dân với pháp luật) tại Trường Trung học phổ thông Đại Mỗ, thành phố Hà Nội