Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Thị Tươi
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bảng kiểm, phiếu đánh giá theo tiêu chí trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông. Xác định các nguyên tắc, yêu cầu, đề xuất cách thức xây dựng và sử dụng bảng kiểm, phiếu đánh giá theo tiêu chí trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông. Thiết kế một số kế hoạch dạy học có sử dụng bảng kiểm, phiếu đánh giá theo tiêu chí trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông. Thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi, tính hiệu quả của đề tài
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học của học sinh trong dạy học phương trình bậc hai một ẩn ở lớp 9
Dạy học chủ đề cấp số cộng, cấp số nhân theo định hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 11
Dạy học chương giới hạn ở lớp 11 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Dạy học đại số và giải tích ở lớp 11 theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa Toán học cho học sinh
Dạy học một số chủ đề toán trung học phổ thông theo định hướng giáo dục STEAM
Dạy học theo dự án một số nội dung môn Toán ở lớp 10
Dạy học Toán lớp 8 theo hướng tăng cường tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng
Đổi mới nội dung, phương pháp kiểm tra đánh giá một số năng lực của học sinh trong dạy học Hóa học Vô cơ lớp 11 trường Trung học phổ thông
Kiểm tra, đánh giá năng lực tin học của học sinh trong dạy học chủ đề ''Lập trình cơ bản'' lớp 10, trung học phổ thông
Sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ học sinh gặp khó khăn trong môn Toán khi học nội dung phương trình ở trường trung học phổ thông