Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Đào, Thị Quyên
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực, năng lực tìm hiểu tự nhiên, giáo dục STEM. Điều tra thực trạng dạy học theo định hướng giáo dục STEM tại một số trường trên địa bàn huyện Quốc Oai; Phân tích mục tiêu, nội dung, cấu trúc chương trình môn Khoa học tự nhiên 6; Nghiên cứu cấu trúc, biểu hiện của năng lực tìm hiểu tự nhiên; Thiết kế, tổ chức dạy học 2 chủ đề STEM trong dạy học môn Khoa học tự nhiên 6 dưới dạng bài học STEM phần chất và sự biến đổi của chất môn Khoa học tự nhiên 6
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp dạy học số và phép tính cho học sinh lớp 1 hòa nhập có khó khăn về toán
Biện pháp điều chỉnh nội dung dạy học môn tiếng Việt lớp 1 trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 cho học sinh khuyết tật trí tuệ
Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh khuyết tật trí tuệ học hòa nhập ở trường tiểu học
Giáo dục giới tính thông qua câu chuyện xã hội cho học sinh Khuyết tật trí tuệ ở trường tiểu học hòa nhập
Hỗ trợ giáo dục học sinh khuyết tật học hòa nhập trong trường tiểu học
Phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên thông qua dạy học chủ đề Oxi - Không khí và Hiđro - Nước
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán
Tổ chức dạy học chủ đề ''Lực và chuyển động'' Khoa học tự nhiên theo mô hình dạy học B - Learning
Tổ chức dạy học chủ đề STEM ''Trái đất và bầu trời'' - Khoa học tự nhiên 6 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
Xây dựng chủ đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh khuyết tật trí tuệ tại cơ sở giáo dục chuyên biệt trên địa bàn thành phố Hải Phòng