Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Bảo Hoà
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2009
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Tìm hiểu khái niệm đọc, đọc hiểu, cảm thụ văn học, văn bản nghệ thuật , một số vấn đề về biện pháp tu từ. Khảo sát thống kê các văn bản nghệ thuật có sử dụng các biện pháp tu từ trong phân môn Tập đọc lớp 4, 5. Tìm hiểu thực trạng dạy học đọc hiểu các biện pháp tu từ trong giờ Tập đọc lớp 4, 5. Phân tích các biện pháp tu từ trong một số bài đọc lớp 4, 5 và xây dựng bài tập dạy đọc hiểu các biện pháp tu từ giúp học sinh lớp 4, 5 hiểu và cảm thụ các văn bản nghệ thuật. Thực nghiệm dạy đọc hiểu các biện pháp tu từ trong tập đọc lớp 4,5
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Các biện pháp tu từ trong truyện ngắn Ma Văn Kháng sau 1980:
Dạy học kịch “Vũ Như Tô” của Nguyễn Huy Tưởng cho học sinh lớp 11 theo quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học nhóm bài ngữ dụng ở THCS theo quan điểm giao tiếp
Khảo sát các biện pháp tu từ từ vựng :
Mối quan hệ qua lại giữa phương pháp nêu vấn đề với phương pháp nghiên cứu và phương pháp gợi mở trong việc dạy - học tác phẩm văn chương ở phổ thông trung học
Nghiên cứu ngữ liệu dạy học tiếng Việt trong sách tham khảo cho học sinh lớp 4 - 5 (Trên bình diện tích hợp dạy cảm thụ văn học và viết văn miêu tả)
Ngôn ngữ thơ của Xuân Quỳnh
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh THPT trong dạy học đọc hiểu văn bản văn xuôi Việt Nam sau 1975
Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn cho học sinh lớp 9
Rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự Việt Nam cho học sinh lớp 8