Dạy học nhóm bài ngữ dụng ở THCS theo quan điểm giao tiếp

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Lê Thị Minh Nguyệt

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2014

Tóm tắt nội dung

Hệ thống hóa lí luận về dạy học ngôn ngữ theo quan điểm giao tiếp trên thế giới và ở Việt Nam. Khảo sát thực trạng tài liệu dạy học: chương trình, SGK, SGV, giáo án dạy học và việc dạy học nhóm bài này đang được triển khai ở THCS. Đề xuất một số phương pháp dạy học điển hình cho quan điểm giao tiếp vào dạy học nhóm bài ngữ dụng học ở THCS. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra, phân tích; qua đó đánh giá nghiêm túc tính khả thi của các phương pháp dạy học và hệ thống bài tập đã đề xuất của đề tài.

Ngôn ngữ:vi
Tác Giả:Lê Thị Minh Nguyệt
Người đóng góp:Nguyễn Quang Ninh
Thông tin nhan đề:Dạy học nhóm bài ngữ dụng ở THCS theo quan điểm giao tiếp
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:160 tr.
Năm Xuất Bản:2014

TÀI NGUYÊN KHÁC