Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Bùi Thị Kim Loan
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2009
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về giáo dục đạo đức, dạy học đạo đức, phối hợp giáo dục giữa nhà trường và gia đình, theo các chuẩn mực hành vi đạo đức lớp 3. nghiên cứu cơ sở thực tiễn của việc phối hợp giữa nhà trường và gia đình theo các chuẩn mực hành vi đạo đức lớp 3. Đề xuất các biện pháp, tổ chức thực nghiệm triển khai các biện pháp phối hợp giáo dục giữa nhà trường và gia đình theo các chuẩn mực hành vi đạo đức lớp 3
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Các biện pháp phối hợp giáo dục giữa nhà trường và gia đình trong việc phát triển năng lực học sinh qua dạy học môn Đạo đức ở trường tiểu học
Một số biện pháp phối hợp dạy học môn Đạo đức với việc tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học
Nghiên cứu các biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trong dạy học tiểu học
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong môn Tin học của học sinh Tiểu học
Phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác cho học sinh trong dạy học Địa lí 11 ở trường THPT
Phát triển năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên tiểu học trên địa bàn Thành phố Hà Nội đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới
Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức mới trong dạy học Toán
Thiết kế quy trình kết hợp hai phương pháp điều tra và rèn luyện trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học
Tổ chức hoạt động hình thành kiến thức mới cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động dựa vào trải nghiệm