Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Ánh Dương
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2020
Nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực Tin học, dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề đối với môn Tin học cấp Tiểu học; Tình hình phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh được đưa vào quá trình dạy và học hiện nay. Đề xuất 1 số biện pháp để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Tiểu học. Thiết kế kế hoạch dạy học một số bài trong môn Tin học cấp Tiểu học và 1 chủ đề hoạt động ngoại khoá nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm xác định tính khả thi và hiệu quả đề tài mang lại
Các biện pháp phối hợp giáo dục giữa nhà trường và gia đình trong việc phát triển năng lực học sinh qua dạy học môn Đạo đức ở trường tiểu học
Dạy học môn Công nghệ lớp 9 theo định hướng giáo dục STEM
Dạy học phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua chủ đề “Tổ chức lƣu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin” trong chƣơng trình môn Tin học
Năng lực hiểu học sinh của giáo viên bậc trung học cơ sở
Phát triển năng lực dạy học tích hợp cho sinh viên đại học ngành giáo dục tiểu học thông qua rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập chương nhóm oxi Hóa học 10 nâng cao
Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh tiểu học trong dạy học môn Toán
Phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học học phần hóa học đại cương vô cơ ở trường Cao đẳng Y tế khu vực Tây Nam Bộ
Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 6 ở Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Vinschool Thăng Long, Thành phố Hà Nội
Tổ chức các hoạt động trải nghiệm theo tiếp cận phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh Trung học cơ sở huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội