Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Cao, Thị Quỳnh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2011
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Tìm hiểu cơ sở lý luận của nhu cầu, nhu cầu đọc sách của học sinh, phát hiện thực trạng nhu cầu đọc sách của học sinh cuối bậc tiểu học hiện nay. Thực nghiệm một số biện pháp để hình thành nhu cầu đọc sách cho học sinh tiểu học theo hướng lành mạnh, bổ ích
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp phát triển văn hóa đọc cho cộng đồng dân cư ở huyện Thuận Thành, tỉnh Bắc Ninh
Nghệ thuật kể chuyện trong Đồi gió hú của Emily Bronte
Nghiên cứu một số truyện thơ của dân tộc Thái ở Việt Nam có cùng đề tài với truyện thơ Nôm dân tộc Kinh
Nhân vật dị dạng trong “Nhà thờ Đức Bà Paris” của V.Hugo từ góc độ phân tâm học
Nhu cầu được giáo dục kĩ năng sống của sinh viên trường Đại học Hồng Đức
Phát triển văn hóa đọc cho học sinh trường THCS & THPT Đống Đa - Thành phố Đà Lạt - tỉnh Lâm Đồng dựa vào cộng đồng
Quản lí giáo dục kĩ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội theo định hướng trường học hạnh phúc
Quản lí giáo dục văn hóa đọc cho học sinh trong các trường Tiểu học quận Long Biên Hà Nội
Quản lí tài chính trong nhà trường Trung học phổ thông theo hướng tăng quyền tự chủ và tự chịu trách nhiệm
Quản lí xây dựng văn hóa đọc cho học sinh Trường Trung học cơ sở huyện Krông Păk - Đăk Lăk theo tiếp cận tham gia