Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Hoàng, Thị Thủy
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2014
Lý luận về dạy học phân hóa, nhu cầu và định hướng đổi mới; cách tổ chức dạy học theo quan điểm dạy học phân hóa. Tìm kiếm và khai thác các khả năng vận dụng lý luận về dạy học môn Toán lớp 10 THPT. Thực trạng và giải pháp công tác bồi dưỡng học sinh yếu kém môn Toán lớp 10 ở miền núi
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 12 THPT thông qua dạy học nguyên hàm, tích phân
Dạy học chương Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng ở lớp 12 trường THPT theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
Dạy học nội dung mệnh đề và tập hợp (Đại số 10) cho học sinh yếu kém
Giáo trình Lịch sử triết học
Một số biện pháp sư phạm giúp đỡ học sinh yếu kém toán trong dạy học hình học không gian ở trường THPT tỉnh Đắk Lắk
Nâng cao hiệu quả dạy học giải toán tính nguyên hàm - tích phân cho học sinh ở lớp 12 hệ giáo dục thường xuyên
Tổ chức hoạt động học tập của học sinh trong dạy học chương Nguyên hàm - Tích phân và ứng dụng (giải tích 12)
Tư tưởng triết học về con người
Vận dụng các thành tố cơ sở của phương pháp dạy học toán để bồi dưỡng học sinh yếu kém môn toán ở trường trung học phổ thông
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào dạy học nguyên hàm - tích phân ở lớp 12 THPT