Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đào, Thị Kim Oanh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2013
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa cơ sở lí luận về kĩ năng. Đưa ra thực trạng và đề xuất việc rèn luyện kĩ năng xác định giao điểm, giao tuyến và thiết diện trong dạy học HHKG lớp 11 theo các quy tắc tựa thuật toán. Tiến hành thử nghiệm sư phạm để kiểm tra tính hiệu quả của các quy tắc tựa thuật toán và hệ thống bài tập đưa ra trong đề tài
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Đổi mới dạy học giải bài tập Toán theo định hướng giáo dục toán học gắn với thực tiễn
Một số biện pháp dạy học sinh tự học hình học không gian ở trường trung học phổ thông
Phát triển tư duy ngược cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian
Phát triển tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học Hình học không gian lớp 11
Rèn luyện kĩ năng dự đoán và kiểm chứng cho học sinh trong dạy học Hình học không gian lớp 11 nâng cao trung học phổ thông
Rèn luyện kĩ năng giải Toán về khoảng cách và thể tích khối đa diện cho học sinh THPT
Rèn luyện kỹ năng về hình biểu diễn cho học sinh lớp 11 trong dạy học Hình học không gian
Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề quan hệ vuông góc (Hình học 11)
Vận dụng quan điểm hoạt động trong dạy học chương Quan hệ song song (Hình học 11trung học phổ thông)
Xây dựng lớp học tư duy thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 Trung học phổ thông