Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Nguyễn, Thị Khiên
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2015
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về vận dụng Graph trong dạy học. Xây dựng và sử dụng Graph để tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy phần Di truyền học, sinh học lớp 12 THPT. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài nghiên cứu.
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a576.50712
100 ## $aNguyễn, Thị Khiên
245 ## $aVận dụng lí thuyết Graph trong dạy học phần Di truyền học, Sinh học lớp 12 - THPT/$cNguyễn Thị Khiên
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2015
300 ## $a226 tr.
520 ## $aNghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về vận dụng Graph trong dạy học. Xây dựng và sử dụng Graph để tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy phần Di truyền học, sinh học lớp 12 THPT. Trên cơ sở đó tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm nghiệm tính khả thi của đề tài nghiên cứu.
653 ## $aDi truyền học
653 ## $aLí thuyết Graph
653 ## $aLớp 12
653 ## $aPhương pháp giảng dạy
653 ## $aSinh học
653 ## $aTrung học phổ thông
900 ## 1
911 ## P.C.Chi
912 ## Administrator
915 ## $aLí luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học$b62.14.01.11$cLuận án Tiến sĩ Giáo dục học$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fLê Đình Trung$gPGS.TS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 1
Tổng số bản rỗi: 1
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA1/9857
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
Di truyền học Lí thuyết Graph Lớp 12 Phương pháp giảng dạy Sinh học Trung học phổ thông
Vận dụng phương pháp Graph trong dạy học lịch sử Việt Nam (giai đoạn 1945 - 1954) lớp 12 THPT (chương trình chuẩn) / Nguyễn Thị Thu Thủy
Hình thành cho sinh viên kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin để tổ chức bài dạy sinh học / Nguyễn Văn Hiền
Sử dụng phần mềm Microsoft powerpoint trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông (Qua bài nghiên cứu kiến thức mới phần Lịch sử thế giới - Lớp 10) / Đoàn Văn Hưng
Nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử ở trường THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin (Qua thực nghiệm sư phạm ở một số tỉnh/thành phố đồng bằng Bắc Bộ) / Nguyễn Mạnh Hưởng
Rèn luyện kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm Địa lí bằng phương pháp dạy học vi mô / Trần Thị Thanh Thủy