Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Lệ Thu
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2019
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu các vấn đề lý luận về sự tương tác tâm lí với giáo viên của học sinh tiểu học trong quá trình học tập. Tìm hiểu thực trạng mức độ cũng như các biểu hiện tương tác tâm lí với giáo viên trong quá trình học tập của học sinh tiểu học cũng như các yếu tố ảnh hưởng đến sự tương tác tâm lí đó của các em. Đề xuất và thử nghiệm một số biện pháp nhằm tăng cường sự tương tác tâm lí của học sinh tiểu học với giáo viên trong quá trình học tập.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
CHATGPT và mô hình ngôn ngữ lớn trong giáo dục
Đánh giá quá trình học tập của học sinh trong dạy học Tin học 11
Đánh giá sàng lọc nhân cách cho học sinh một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh bằng bảng bảng kiểm nhân cách thanh thiếu niên
Mức độ thích ứng với hoạt động học tập của sinh viên dân tộc thiểu số trường Đại học Hồng Đức
Quản lý giáo dục kĩ năng thích ứng với hoạt động học tập cho học sinh lớp 1 trong các trường Tiểu học quận Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng
Quản lý hoạt động tư vấn học đường ở các trường tiểu học quận Ngô Quyền thành phố Hải Phòng trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay
Sử dụng CHATGPT trong giảng dạy và học tập tiếng Trung Quốc: Khả thi và đánh giá tiềm năng
Thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập theo nhóm nhỏ trong dạy học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10
Thực trạng quản lý hoạt đông tư vấn học đường ở các trường trung học cơ sở thị xã Quảng Trị tỉnh Quảng Trị
Tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh trung học cơ sở trên phần mềm Graph