Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn Thị Tuyết
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2016
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận giáo dục kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học về các hiện tượng tự nhiênở trường Mầm non. Phân tích thực trạng và đề xuất, thực nghiệm một số biện pháp giáo dục kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học về các hiện tượng tự nhiên ở trường Mầm non.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với Toán
Biện pháp phát triển tính tự lập cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua thí nghiệm khám phá thực vật
Biện pháp tổ chức hoạt động học theo chủ đề nhằm phát triển tính sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường Mầm non
Giáo dục hành vi bảo vệ thiên nhiên cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động theo dự án
Giáo dục kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 5 – 6 tuổi trong trò chơi đóng vai có chủ đề ở trường mầm non
Giáo dục kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi thông qua hoạt động theo dự án ở trường mầm non
Hình thành biểu tượng biển - đảo Việt Nam cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở trường Mầm non/ Nguyễn Thị Bích Yến
Rèn luyện kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ Mẫu giáo 4 - 5 tuổi thông qua các thí nghiệm đơn giản
Xây dựng chủ đề STEAM về năng lượng tái tạo ở THCS góp phần giáo dục phát triển bền vững