Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Vũ Thị Én
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của việc rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ Mẫu giáo. Phân tích, làm rõ thực trạng và đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải quyết vấn đề cho trẻ Mẫu giáo 4 - 5 tuổi thông qua thí nghiệm đơn giản ở trường mầm non. Thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính khả thi của đề tài nghiên cứu.
Biện pháp hình thành kĩ năng giải quyết vấn đề cho trẻ 4 - 5 tuổi thông qua hoạt động làm quen với Toán
Phát triển khả năng sáng tạo cho trẻ 5 - 6 tuổi trong hoạt động dạy trẻ sắp xếp theo quy luật
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho trẻ 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập ở trường Mầm non/ Nguyễn Thị Bích Yến
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin về triết học ở trường Cao đẳng Cần Thơ
Rèn luyện kỹ năng nhận biết hình dạng cho trẻ em 3-4 tuổi trong hoạt động vui chơi ở trường mầm non
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi ở trường Mầm non
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn ''Đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam về kinh tế, văn hóa, đối ngoại'' ở trường Chính trị tỉnh Sơn La
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tư tưởng Hồ Chí Minh tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Chính trị tỉnh Gia Lai hiện nay
Xây dựng hệ thống bài tập nhằm rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh lớp 3