Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đào, Thị Hà
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Tổng quan các công trình nghiên cứu về tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở. Nghiên cứu cơ sở lý luận về tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở. Khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất các nguyên tắc, biện pháp tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở trên địa bàn Hà Nội. Tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính khoa học, tính khả thi, hiệu quả của các nguyên tắc và biện pháp đã đề xuất
Dạy học truyện, ký hiện đại Việt Nam cho học sinh lớp 6 theo quan điểm tích hợp
Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu văn bản kí cho học sinh phổ thông
Sử dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 6 ở Trường Tiểu học và Trung học cơ sở Vinschool Thăng Long, Thành phố Hà Nội
Sử dụng phương pháp dự án trong dạy học môn Giáo dục công dân phần Công dân với kinh tế ở Trường Trung học phổ thông Hưng Yên, tỉnh Hưng Yên hiện nay
Sử dụng phương pháp dự án trong dạy học nội dung Giáo dục kinh tế, môn Giáo dục công dân theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tại Trường Trung học phổ thông Yển Khê, tỉnh Phú Thọ
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 ở trường THPT Việt Nam - Ba Lan, Hà Nội
Tập bài giảng chuyên đề Xây dựng Đảng
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học môn Toán lớp 10
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần ''Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội'' ở trường Trung học phổ thông Hoàng Mai, quận Thanh Xuân, Hà Nội
Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 10 ở trường THCS - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm hướng tới xây dựng trường học hạnh phúc