Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đào, Thị Hà
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2024
Tổng quan các công trình nghiên cứu về tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân cấp trung học cơ sở. Nghiên cứu cơ sở lý luận về tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở. Khảo sát, đánh giá thực trạng, đề xuất các nguyên tắc, biện pháp tổ chức dạy học trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở trên địa bàn Hà Nội. Tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính khoa học, tính khả thi, hiệu quả của các nguyên tắc và biện pháp đã đề xuất
Dạy học môn Công nghệ ở Tiểu học theo tiếp cận giáo dục STEAM
Kỹ thuật truyện ngắn O.Henry và Jack London từ cái nhìn so sánh
Phương thức tự sự trong tiểu thuyết ''Hội chợ phù hoa'' của W. Thackeyray
Rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho sinh viên hệ cử tuyển trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 10 ở trường THPT Việt Nam - Ba Lan, Hà Nội
Tập bài giảng chuyên đề Xây dựng Đảng
Tích hợp nội dung giáo dục phòng, chống bạo lực học đường trong dạy học môn Giáo dục công dân ở Trường Trung học cơ sở Vừ A Dính, Sơn Phước, Sơn Hòa, Phú Yên
Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học chủ đề Cộng đồng các dân tộc Việt Nam ở trường THPT Bắc Duyên Hà, Thái Bình
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần ''Công dân với các vấn đề chính trị - xã hội'' ở trường Trung học phổ thông Hoàng Mai, quận Thanh Xuân, Hà Nội
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 12 ở trường Trung học phổ thông Thanh Nưa, tỉnh Điện Biên