Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Quách, Hồng Nhung
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Nghiên cứu những vấn đề lí luận về trẻ khuyết tật trí tuệ, kỹ năng tự chăm sóc, giáo dục tự chăm sóc cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3-6 tuổi. Đánh giá quá trình giáo dục kỹ năng tự chăm sóc thông qua khảo sát thực trạng kỹ năng tự chăm sóc của trẻ khuyết tật trí tuệ và việc sử dụng các biện pháp để giáo dục kỹ năng tự chăm sóc cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3-6 tuổi. Đề xuất và thực nghiệm một số biện pháp nhằm giáo dục kĩ năng tự chăm sóc cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3-6 tuổi
Biện pháp giáo dục kỹ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập cấp trung học cơ sở
Biện pháp giáo dục phát triển kĩ năng diễn đạt trong giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi dân gian
Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ 4-5 tuổi
Giáo dục hành vi cho học sinh rối loạn tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở đầu cấp tiểu học
Giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ khuyết tật trí tuệ 4 - 5 tuổi ở trường Mầm non hòa nhập
Giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 4-5 tuổi có rối loạn phổ tự kỷ ở lớp mẫu giáo hòa nhập
Giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ chậm phát triển trí tuệ 5 - 6 tuổi ở các trường mầm non thành phố Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa
Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5-6 tuổi tại cơ sở giáo dục chuyên biệt thông qua sử dụng câu chuyện xã hội trong phương pháp làm mẫu
Phát triển kỹ năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi học tập
Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ khuyết tật trí tuệ 5 - 6 tuổi