Vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực trong dạy học hình học 10 theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh

Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis

Tác giả: Đặng, Phương Linh

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2023

Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn về tư duy phản biện, lí thuyết giáo dục toán thực, mối quan hệ giữa lí thuyết giáo dục toán thực và tư duy phản biện. Đưa ra một số biện pháp vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực theo định hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh trong dạy hình học 10. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm tra tính hiệu quả, tính khoa học của đề tài

Ngôn ngữ:Vie
Tác Giả:Đặng, Phương Linh
Thông tin nhan đề:Vận dụng lí thuyết giáo dục toán thực trong dạy học hình học 10 theo hướng phát triển tư duy phản biện cho học sinh
Nhà Xuất Bản:Đại học Sư phạm Hà Nội
Loại hình:Thesis
Mô tả vật lý:97 Tr. + Phụ lục
Năm Xuất Bản:2023

(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)

(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)

TÀI NGUYÊN KHÁC