Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đoàn, Thị Minh Tâm
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Xác lập cơ sở lý luận và thực tiễn cho việc xây dựng, khai thác ngữ liệu đọc mở rộng chủ đề gia đình và tình bạn để phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học. Xây dựng mô hình phát triển trí tuệ cảm xúc trong dạy đọc mở rộng chủ đề gia đình và tình bạn cho học sinh tiểu học.Nghiên cứu, thiết kế hệ thống ngữ liệu, bài tập chủ đề gia đình và tình bạn để phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học trong dạy đọc mở rộng. Thực nghiệm hệ thống ngữ liệu phát triển trí tuệ cảm xúc đã xây dựng
Đánh giá công trình lược khảo văn học của giáo sư Nguyễn Văn Trung
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản thơ cho học sinh lớp 7 trong dạy học chủ đề ''Khúc nhạc tâm hồn'' (Bộ sách giáo khoa kết nối tri thức với cuộc sống)
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản truyện cho học sinh lớp 2 trong dạy đọc mở rộng
Thiết kế bộ ngữ liệu đọc mở rộng phần văn bản văn học cho học sinh lớp 6
Vận dụng kĩ thuật Sáu chiếc mũ tư duy để hướng dẫn học sinh làm việc nhóm trong dạy học tác phẩm của Nguyễn Tuân ở Trung học phổ thông
Vận dụng lí thuyết phê bình sinh thái vào dạy học đọc hiểu văn bản thơ trong bài ''Vẻ đẹp của thơ ca'' ở sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10, bộ sách kết nối tri thức với cuộc sông
Vận dụng mô hình ''Câu lạc bộ sách'' vào dạy học đọc mở rộng cho học sinh lớp 6
Xây dựng hệ thống bài tập rèn kĩ năng viết sáng tạo văn kể chuyện cho học sinh tiểu học
Xây dựng ngữ liệu đọc mở rộng phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học
Xây dựng và khai thác ngữ liệu đọc mở rộng văn bản truyện để phát triển trí tuệ cảm xúc cho học sinh tiểu học