Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lý, Thùy Linh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực tự học của học sinh cuối cấp tiểu học. Đánh giá năng lực tự học của học sinh và đề ra các biện pháp nâng cao năng lực tự học cho học sinh cuối cấp tiểu học
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp giáo dục đạo đức thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học Tp. Huế
Biện pháp giáo dục năng lực hợp tác trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học
Năng lực tự học của học sinh tiểu học trong học tập hoạt động trải nghiệm
Nghiên cứu biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học tiểu học
Phát triển năng lực tự học cho học sinh các trường Tiểu học quận Nam Từ Liêm thành phố Hà Nội thông qua hoạt động trải nghiệm
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua mô hình Blended learning trong dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA - Hóa học 10
Quản lí giáo dục năng lực tự chủ và tự học cho học sinh nội trú ở trường THCS - THPT Trần Quốc Tuấn, Học viện Khoa học Quân sự
Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn hiện đại Việt Nam cho học sinh lớp 9
Vận dụng chiến thuật tự đặt câu hỏi trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 7
Xây dựng chủ đề trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018