Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Lê, Thanh Hà
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Nghiên cứu cơ sở lí luận về giáo dục STEM, mô hình dạy học theo định hướng giáo dục STEM, vấn đề STEM, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Khảo sát thực trạng dạy học môn Sinh học theo định hướng giáo dục STEM, quan điểm và triển khai giáo dục STEM của giáo viên, thực trạng tham gia và thái độ của học sinh. Xây dựng khung năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; mô hình dạy học; các quy trình dạy học sinh học theo định hướng giáo dục STEM nhằm phát triển năng lực sinh học và năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo. Tiến hành thực nghiệm sư phạm
Ẩn dụ ý niệm trong tiếng Việt (một số phạm trù cơ bản)
Dạy học “ Đại cáo bình Ngô” của Nguyễn Trãi ở trường trung học phổ thông theo quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học đọc hiểu văn bản truyện ở lớp 10 theo quan điểm dạy học phân hóa
Dạy học thơ hiện đại Việt Nam 1945 - 1975 ở lớp 12 theo quan điểm dạy học phân hóa
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở môn Ngữ văn 6
Thiết kế và triển khai các dự án học tập trong dạy học thơ trữ tình trung đại ở lớp 10
Thiết kế và triển khai chuyên đề học tập ''đọc, viết và giới thiệu về một tác giả văn học'' ở lớp 11 theo quan điểm tích hợp
Vận dụng chiến thuật VTVH vào dạy chuyên đề ''Đọc, viết và giới thiệu một tập thơ, một tập truyện ngắn hoặc một tiểu thuyết'' cho học sinh lớp 10
Vận dụng lí thuyết học tập trải nghiệm của David A.Kolb vào dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở lớp 7
Xây dựng Chatbot Từ điển ngôn ngữ gen Z hỗ trợ giáo dục kĩ năng giao tiếp số cho thanh thiếu niên