Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Đỗ, Thị Dịu
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa lý luận về quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong nuôi dưỡng chăm sóc trẻ ở các trường mầm non trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19. Nghiên cứu thực trạng, đề xuất, khảo nghiệm biện pháp quản lý phối hợp nhà trường với gia đình trong nuôi dưỡng chăm sóc trẻ ở các trường mầm non thị xã Kinh Môn, tỉnh Hải Dương trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Biện pháp giáo dục giới tính cho học sinh khuyết tật trí tuệ vị thành niên
Biện pháp giáo dục giới tính cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ 11 - 16 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt tại Thái Nguyên
Biện pháp hướng dẫn phụ huynh phát triển ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ 3 - 4 tuổi tại gia đình
Biện pháp hướng dẫn phụ huynh sử dụng chương trình từng bước nhỏ để phát triển kỹ năng cá nhân - xã hội cho trẻ khuyết tật trí tuệ 3 - 4 tuổi
Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của sinh viên: Nghiên cứu tại trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Giáo dục giới tính thông qua câu chuyện xã hội cho học sinh Khuyết tật trí tuệ ở trường tiểu học hòa nhập
Phát triển chương trình đào tạo tiếng Anh theo hướng tiếp cận năng lực
Phối hợp gia đình và nhà trường trong quản lý hoạt động tự học của học sinh trường tiểu học Đoàn Thị Điểm, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội
Thực trạng phối hợp nhà trường và gia đình trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi tại một số trường mầm non Hà Nội
Tổ chức phối hợp gia đình và nhà trường trong hoạt động chăm sóc và giáo dục trẻ ở các Trường Mầm non Vinschool quận Long Biên, Thành phố Hà Nội