Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Bùi, Thị Luận
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hóa cơ sở lí luận về quản lý xây dựng cộng đồng học tập chuyên môn ở các trường mầm non. Khảo sát thực trạng, đề xuất các biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý xây dựng cộng đồng học tập chuyên môn ở các trường mầm non thị xã Kinh Môn, tỉnh Hải Dương. Khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của những biện pháp đề xuất
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Cảm hứng giễu nhại trong thơ văn Phạm Thái
Cảm nhận hạnh phúc và mối quan hệ với hành vi ủng hộ xã hội ở học sinh trung học cơ sở quận Ba Đình, thành phố Hà Nội
Con người Phạm Thái qua thơ văn
Cộng đồng học tập - Mô hình đổi mới toàn diện nhà trường
Nghiên cứu giá trị nội dung và nghệ thuật truyện thơ Nôm Sơ kính tân trang của Phạm Thái
Phê bình thơ văn Phạm Thái trong thế kỉ XX
Quản lý bồi dưỡng năng lực đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh cho giáo viên trung học cơ sở huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang
Quản lý hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên ở các trường mầm non thành phố Hà Tĩnh, tỉnh Hà Tĩnh theo hướng tăng cường tự chủ nghề nghiệp
Sơ Kính Tân Trang của Phạm Thái và Truyện Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu từ góc nhìn so sánh
Vấn đề sắc dục trong truyện văn xuôi Việt Nam thế kỷ XVIII-XIX