Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số
Tác giả: Trần, Thanh Vân
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2022
Tổng quan cơ sở lí luận và thực tiễn của việc vận dụng mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương Hiđrocacbon không no hóa học 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh. Thực nghiệm sư phạm
Áp dụng dạy học kết hợp (Blended learning) trong môn Địa lý 12 - THPT theo định hướng phát triển năng lực
Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy Tin học lớp 10 ở trường phổ thông
Sử dụng mô hình dạy học kết hợp (BLENDED - LEARNING) trong dạy học môn sinh lý người và động vật cho sinh viên ngành sư phạm sinh học ở các trường Đại học
Thơ Trần Dần - nhìn từ lý thuyết diễn ngôn của Michel Foucault
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm hóa học 12 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến ở tiểu học
Xây dựng quy trình bài học theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh tiểu học