Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Hà Quyên
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2023
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực trạng của việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tự học của các em. Xây dựng duy trình vận dụng, thiết kế một số kế hoạch bài dạy, tiến hành thực nghiệm để đánh giá khả năng thực hiện, hiệu quả của việc áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 với mục tiêu phát triển năng lực tự học của học sinh
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Áp dụng dạy học phân hóa trong môn Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
Áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề nguyên tố nhóm VIIA chương trình giáo dục thường xuyên
Sử dụng phương pháp dự án trong dạy học môn Giáo dục công dân lớp 11 phần ''''Công dân với kinh tế'''' ở Trường Trung học phổ thông Thái Phiên, Hải Phòng
Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
Xây dựng và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học phần Chất và sự biến đổi chất - Khoa học tự nhiên 7