Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trương Tiến Mạnh
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2018
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lí dạy học theo tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng. Khảo sát, đánh giá thực trạng và đề xuất khảo nghiệm biện pháp quản lí dạy học theo tiếp cận năng lực ở trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương.
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Cơ sở khoa học dự báo phát triển đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở quận Đống Đa, thành phố Hà Nội giai đoạn 2019 - 2025
Mô hình lớp học đảo ngược - Bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học trực tuyến
Nghiên cứu về thực tiễn mô hình học tập kết hợp ( BLended learing) tại khoa tiếng Anh, trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế :
Phát triển chương trình giáo dục :
Phát triển đội ngũ Cố vấn học tập đáp ứng nhu cầu đào tạo của Trường Đại học Thủ đô Hà Nội
Quản lý phối hợp các lực lượng giáo dục trong tổ chức hoạt độngtrải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh các trường THPT ngoài công lập quận Đống Đa, thành phố Hà Nội