Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Trương, Thị Hồng Huệ
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2021
Nghiên cứu cơ sở lý luận về dạy học phát triển năng lực tự học cho học sinh trong môn Công nghệ ở cấp THCS. Điều tra thực trạng dạy học môn Công nghệ có ứng dụng mô hình lớp học đảo ngược ở một số trường THCS ở Hà Nội. Xây dựng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn Công nghệ 6. Kiểm nghiệm đánh giá tính khả thi của bài dạy theo mô hình lớp học đảo ngược
Đánh giá năng lực thiết kế kỹ thuật của học sinh trong dạy học Công nghệ 7
Dạy học Công nghệ 6 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo
Hoạt động trải nghiệm trong dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở môn Ngữ văn 6
Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 6 trong dạy học nói và nghe
Phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh trong giờ đọc hiểu văn bản (qua văn bản tự sự dân gian môn Ngữ văn 6 hiện hành)
Tổ chức dạy học Địa lí 12 bằng mô hình Lớp học đảo ngược ở trường Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học trực tuyến ở tiểu học
Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học Công nghệ 6 nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh
Xây dựng quy trình bài học theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh tiểu học
Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập trong dạy học đọc hiểu truyện cổ tích ở lớp 6