Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Đỗ, Thị Dung
Nhà Xuất Bản: ĐHSPHN
Năm Xuất Bản: 2004
Tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn của phương pháp dạy học phần tiếng Việt SGK lớp 6 theo hướng tích hợp và tích cực. Đề xuất hướng khai thác nội dung tích hợp của cả môn Ngữ văn vào phần tiếng Việt. Xây dựng, thiết kế, kế hoạch bài học tu từ về từ phần tiếng Việt SGK Ngữ văn lớp 6 nhằm cụ thể hoá các phương pháp dạy học đã nghiên cứu. Tổ chức dạy thử nghiệm để kiểm tra, đánh giá khả năng thực thi của vấn đề lý thuyết và đề xuất một số ý kiến
Biểu thức miêu tả chiếu vật: nét độc đáo về phong cách ngôn ngữ nghệ thuật trong sáng tác Nguyễn Tuân
Các biện pháp tu từ trong truyện ngắn Ma Văn Kháng sau 1980:
Dạy học các biện pháp tu từ từ vựng cho học sinh lớp 6 tỉnh Trà Vinh theo hướng phân hoá.
Hệ thống bài tập rèn luyện cách viết câu theo hướng tiếp cận năng lực ở trung học cơ sở
Khảo sát các biện pháp tu từ từ vựng :
Kiểu câu chỉ tình thế trong tiếng Việt
Thiết kế bộ ngữ liệu đọc mở rộng phần văn bản văn học cho học sinh lớp 6
Xây dựng hệ thống bài tập rèn cách sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4
Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn nghị luận lớp 10
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi phát triển năng lực đọc hiểu của học sinh trong dạy học thơ hiện đại Việt Nam ở lớp 9