Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu số - Thesis
Tác giả: Nguyễn, Thị Hồng Hà
Nhà Xuất Bản: Đại học sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2006
Tải ứng dụng tại các liên kết sau để xem đầy đủ tài liệu.
Hệ thống hoá một số vấn đề liên quan đến việc dạy học toán ở các lớp đầu cấp tiểu học, đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi nhỏ, lý luận về trò chơi, trò chơi học tập, trò chơi toán học, làm sáng tỏ về vai trò, ý nghĩa tổ chức các trò chơi trong dạy học toán ở tiểu học. Khảo sát thực trạng việc sử dụng trò chơi toán học trong thực tiễn dạy học Toán ở các lớp đầu cấp Tiểu học. Thiết kế một số trò chơi toán học và đề xuất cách thức sử dụng các trò chơi
(Sử dụng ứng dụng Libol Bookworm quét QRCode này để mượn và đọc tài liệu)
(Lưu ý: Sử dụng ứng dụng Bookworm để xem đầy đủ tài liệu. Bạn đọc có thể tải Bookworm từ App Store hoặc Google play với từ khóa "Libol Bookworm”)
Dạy cách học cho học sinh trong dạy học phần Di truyền học - Sinh học 12 Trung học phổ thông
Nghiên cứu phương pháp khám phá quy nạp trong môn khoa học ở tiểu học
Phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh trong tổ chức hoạt động học thông qua chơi ở tiểu học
Thuyết nhân quả của Phật giáo với việc giáo dục tính thiện cho học sinh Trung học phổ thông thành phố Hà Nội
Tổ chức dạy học khám phá trong môn Địa lí 11 - THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Tổ chức dạy học khám phá trong môn Địa lí 12 ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học hình học lớp 7 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh
Vận dụng dạy học hợp tác trong phát triển năng lực hợp tác giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua giảng dạy phần hóa học phi kim lớp 10
Vận dụng quan điểm dạy học khám pháp vào dạy học đọc hiểu truyện truyền thuyết chương trình Ngữ văn lớp 6
Xây dựng và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học môn khoa học lớp 5