Thiết kế các hoạt động học tập ứng với thang phân loại mức độ nhận thức của Bloom để dạy học sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT / Vương Văn Huệ Vương, Văn Huệ  

Thiết kế các hoạt động học tập ứng với thang phân loại mức độ nhận thức của Bloom để dạy học sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT / Vương Văn Huệ

Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn

Tác giả: Vương, Văn Huệ

Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội

Năm Xuất Bản: 2012

Tóm tắt nội dung

Nghiên cứu lý thuyết hoạt động học tập, lý thuyết hệ thống phân loại theo mức độ nhận thức của Bloom. Thực trạng dạy học phần sinh học tế bào. Xây dựng quy trình thiết kế các hoạt động học tập ứng với thang phân loại mức độ nhận thức của Bloom để tổ chức dạy sinh học tế bào. Định hướng cách sử dụng các hoạt động học tập ứng với thang phân loại mức độ nhận thức của Bloom để tổ chức dạy học sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT.

Mã ngôn ngữ:Vie
Chỉ Số Phân Loại:571.607
Tác giả:Vương, Văn Huệ
Thông tin nhan đề:Thiết kế các hoạt động học tập ứng với thang phân loại mức độ nhận thức của Bloom để dạy học sinh học tế bào - Sinh học 10 THPT / Vương Văn Huệ
Xuất bản, phát hành:H. : Đại học Sư phạm Hà Nội , 2012
Mô tả vật lý:84 tr. + Phụ lục
Từ Khóa:Bloom. Hoạt động học tập. Lớp 10. Mức độ nhận thức. Phương pháp dạy học. Sinh học. Tế bào. Thang phân loại. Trung học phổ thông

Tổng số bản: 1

Tổng số bản rỗi: 1

Tổng số bản đang đặt chỗ: 0

ĐKCB: V-LA1/6544

(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)

Từ Khóa