Tìm kiếm nâng cao
Loại tài liệu: Tài liệu giấy - Luận án, luận văn
Tác giả: Hoàng Phúc
Nhà Xuất Bản: Đại học Sư phạm Hà Nội
Năm Xuất Bản: 2008
Cơ sở lí luận và thực tiễn của hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác-LêNin cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc, tiến hành thực nghiệm để so sánh đối chứng , xác định những khó khăn , thuận lợi và tính khả thi của các biện pháp đã đề ra. Đề xuất một số hoạt động , biện pháp hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác-LêNin ở trường Đại học Tây Bắc. từ đó rút ra quy trình và các điều kiện cần thiết để thực hiện các biện pháp hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác-LêNin tại trường Đại học Tây Bắc
041 ## $aVie
044 ## $aVn
082 ## $a335.401.007
100 ## $aHoàng Phúc
245 ## $aHướng dẫn phương pháp tự học môn Mác-LêNin cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc/$cHoàng Phúc
260 ## $aH.:$bĐại học Sư phạm Hà Nội,$c2008
300 ## $a114 tr.
520 ## $aCơ sở lí luận và thực tiễn của hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác-LêNin cho sinh viên trường Đại học Tây Bắc, tiến hành thực nghiệm để so sánh đối chứng , xác định những khó khăn , thuận lợi và tính khả thi của các biện pháp đã đề ra. Đề xuất một số hoạt động , biện pháp hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác-LêNin ở trường Đại học Tây Bắc. từ đó rút ra quy trình và các điều kiện cần thiết để thực hiện các biện pháp hướng dẫn phương pháp tự học môn triết học Mác-LêNin tại trường Đại học Tây Bắc
653 ## $aĐại học Tây Bắc
653 ## $aPhương pháp tự học
653 ## $aSinh viên
653 ## $aTriết học Mác-LêNin
900 ## 1
911 ## N.H.Trà
912 ## Administrator
915 ## $aLí luận và phương pháp dạy học Giáo dục Chính trị$b60.14.10$cLuận văn Thạc sỹ Khoa học Giáo dục$dĐHSPHN$eBộ GD & ĐT$fTrần Đăng Sinh$gTS
927 ## Luận án, luận văn
Tổng số bản: 1
Tổng số bản rỗi: 1
Tổng số bản đang đặt chỗ: 0
ĐKCB: V-LA1/0479
(Yêu cầu có hiệu lực trong vòng 02 ngày kể từ ngày gửi yêu cầu)
Đại học Tây Bắc Phương pháp tự học Sinh viên Triết học Mác-LêNin
Vận dụng phương pháp tự học trong dạy học môn Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin (Phần II) ở trường Đại học Kiến trúc Hà Nội / Đoàn Thị Hồng Lam
Tôi tự học / Nguyễn Duy Cần
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần 'Công dân với đạo đức' môn Giáo dục công dân lớp 10 cho học sinh trường trung học phổ thông Chu Văn An - Hà Nội / Nguyễn Thị Hiệp
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần Công dân với kinh tế môn Giáo dục công dân ở trường Trung học phổ thông (khảo sát ở trường THPT Lục Nam tỉnh Bắc Giang) / Dương Văn Đoàn
Hướng dẫn tự học trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin về kinh tế chính trị ở trường Đại học An Giang / Chau Sóc Khăng